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解放军贺兰山腹地练兵

熊猫tv官网:女孩连续两天轻生获救后颤抖写下

2019年10月24日 00:37

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【摘】【 】【要】【:】【近】【些】【年】【来】【,】【随】【着】【人】【们】【生】【活】【质】【量】【逐】【步】【提】【高】【和】【社】【会】【的】【不】【断】【进】【步】【,】【人】【们】【对】【教】【育】【事】【业】【的】【发】【展】【越】【来】【越】【关】【注】【。】【在】【信】【息】【网】【络】【技】【术】【飞】【速】【发】【展】【的】【今】【天】【,】【高】【质】【量】【的】【教】【育】【成】【为】【人】【们】【普】【遍】【的】【追】【求】【,】【也】【是】【时】【代】【发】【展】【的】【需】【要】【。】【如】【今】【,】【为】【进】【一】【步】【推】【动】【我】【国】【教】【育】【事】【业】【的】【进】【步】【和】【发】【展】【,】【我】【国】【的】【教】【育】【事】【业】【改】【革】【工】【作】【正】【在】【全】【方】【面】【贯】【彻】【落】【实】【。】【其】【中】【,】【高】【效】【课】【堂】【成】【为】【人】【们】【研】【究】【的】【重】【点】【。】【一】【般】【而】【言】【,】【只】【有】【拥】【有】【高】【效】【的】【课】【堂】【教】【学】【,】【才】【能】【提】【高】【教】【学】【质】【量】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【发】【展】【。】【目】【前】【,】【在】【大】【多】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【仍】【采】【用】【传】【统】【的】【教】【学】【模】【式】【,】【具】【有】【很】【多】【弊】【端】【,】【很】【难】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【语】【文】【的】【积】【极】【性】【和】【主】【动】【性】【。】【笔】【者】【认】【为】【,】【采】【取】【灵】【活】【运】【用】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【可】【以】【有】【效】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【效】【率】【,】【克】【服】【传】【统】【教】【学】【模】【式】【的】【不】【足】【和】【缺】【陷】【,】【从】【而】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【语】【文】【的】【兴】【趣】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【和】【发】【展】【。】【本】【文】【首】【先】【简】【要】【介】【绍】【了】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【中】【几】【种】【常】【见】【的】【提】【问】【方】【法】【,】【其】【次】【进】【一】【步】【详】【细】【分】【析】【了】【如】【何】【提】【问】【才】【能】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【有】【效】【性】【。】【仅】【供】【参】【考】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【关】【键】【字】【:】【初】【中】【语】【文】【;】【课】【堂】【教】【学】【;】【有】【效】【性】【;】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【前】【言】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【随】【着】【我】【国】【教】【育】【事】【业】【改】【革】【正】【如】【火】【如】【荼】【的】【进】【行】【,】【如】【何】【有】【效】【提】【高】【课】【堂】【教】【学】【效】【率】【成】【为】【人】【们】【普】【遍】【关】【注】【的】【话】【题】【。】【目】【前】【,】【在】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【传】【统】【的】【教】【学】【模】【式】【逐】【渐】【凸】【显】【出】【许】【多】【弊】【端】【,】【不】【仅】【影】【响】【着】【教】【学】【水】【平】【的】【提】【高】【,】【同】【食】【也】【不】【利】【于】【学】【生】【的】【发】【展】【。】【根】【据】【相】【关】【调】【查】【研】【究】【发】【现】【,】【通】【过】【灵】【活】【多】【样】【的】【提】【问】【方】【式】【可】【有】【效】【提】【高】【学】【生】【语】【文】【课】【堂】【学】【习】【积】【极】【性】【和】【主】【动】【性】【,】【,】【让】【学】【生】【主】【动】【参】【与】【到】【课】【堂】【学】【习】【中】【来】【,】【激】【发】【学】【生】【的】【创】【新】【思】【维】【方】【式】【,】【主】【动】【发】【现】【、】【主】【动】【探】【索】【知】【识】【,】【从】【而】【到】【达】【提】【高】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【的】【目】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【中】【几】【种】【常】【见】【的】【提】【问】【方】【法】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【众】【所】【周】【知】【,】【在】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【提】【问】【是】【一】【种】【重】【要】【的】【教】【学】【手】【段】【,】【它】【是】【学】【生】【和】【老】【师】【进】【行】【沟】【通】【的】【有】【效】【途】【径】【。】【目】【前】【,】【随】【着】【教】【育】【改】【革】【的】【不】【断】【深】【入】【,】【越】【来】【越】【多】【的】【初】【中】【语】【文】【老】【师】【认】【识】【到】【提】【问】【对】【于】【课】【堂】【教】【学】【的】【重】【要】【性】【。】【值】【得】【注】【意】【的】【是】【,】【教】【师】【的】【提】【问】【方】【式】【和】【提】【问】【水】【平】【直】【接】【影】【响】【到】【学】【生】【的】【学】【习】【效】【果】【。】【因】【此】【,】【教】【师】【一】【定】【要】【注】【重】【提】【问】【方】【式】【方】【法】【,】【要】【根】【据】【不】【同】【的】【教】【学】【内】【容】【采】【取】【不】【同】【的】【提】【问】【方】【式】【,】【还】【要】【在】【考】【虑】【到】【学】【生】【自】【身】【的】【学】【习】【情】【况】【上】【进】【行】【提】【问】【,】【总】【之】【,】【要】【做】【到】【具】【体】【问】【题】【具】【体】【分】【析】【,】【灵】【活】【运】【用】【各】【种】【提】【问】【方】【式】【。】【下】【面】【笔】【者】【对】【几】【种】【主】【要】【的】【提】【问】【方】【式】【做】【具】【体】【介】【绍】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【1】【激】【将】【式】【提】【问】【。】【这】【是】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【一】【种】【最】【主】【要】【的】【提】【问】【方】【法】【,】【主】【要】【通】【过】【对】【一】【些】【中】【等】【难】【度】【的】【问】【题】【进】【行】【试】【探】【提】【问】【,】【激】【起】【好】【奇】【心】【强】【和】【好】【胜】【心】【强】【的】【学】【生】【的】【学】【习】【兴】【趣】【,】【进】【而】【进】【行】【探】【索】【思】【考】【,】【能】【够】【有】【效】【激】【发】【学】【生】【学】【习】【的】【兴】【趣】【。】【对】【于】【激】【将】【式】【的】【提】【问】【方】【式】【应】【科】【学】【运】【用】【于】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【的】【能】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【2】【分】【解】【式】【提】【问】【。】【分】【解】【式】【提】【问】【是】【指】【将】【一】【个】【大】【问】【题】【分】【解】【为】【许】【多】【小】【问】【题】【来】【进】【行】【提】【问】【,】【教】【师】【在】【课】【堂】【教】【学】【中】【不】【断】【引】【导】【,】【做】【到】【抛】【砖】【引】【玉】【,】【让】【学】【生】【积】【极】【思】【考】【,】【让】【学】【生】【感】【到】【回】【答】【问】【题】【的】【收】【获】【和】【学】【习】【语】【文】【的】【快】【乐】【。】【分】【解】【式】【提】【问】【一】【般】【主】【要】【运】【用】【于】【难】【度】【性】【较】【大】【的】【问】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【3】【试】【错】【式】【提】【问】【。】【试】【错】【式】【提】【问】【也】【是】【一】【种】【重】【要】【的】【提】【问】【方】【式】【,】【教】【师】【主】【要】【通】【过】【对】【问】【题】【的】【正】【确】【答】【案】【进】【行】【否】【定】【,】【从】【而】【引】【发】【学】【生】【积】【极】【思】【考】【,】【说】【出】【自】【己】【的】【想】【法】【,】【不】【断】【探】【寻】【正】【确】【答】【案】【。】【这】【种】【提】【问】【方】【式】【有】【利】【于】【培】【养】【学】【生】【的】【辩】【证】【思】【维】【方】【式】【,】【敢】【于】【对】【教】【师】【的】【思】【想】【进】【行】【辩】【驳】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【如】【何】【提】【问】【才】【能】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【有】【效】【性】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【1】【紧】【扣】【目】【标】【,】【找】【准】【提】【问】【的】【切】【入】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【课】【堂】【提】【问】【的】【真】【正】【目】【的】【是】【什】【么】【?】【它】【的】【本】【质】【是】【什】【么】【?】【实】【践】【者】【往】【往】【不】【多】【加】【思】【考】【。】【中】【小】【学】【课】【堂】【有】【效】【提】【问】【如】【此】【之】【低】【的】【一】【个】【重】【要】【原】【因】【就】【是】【,】【对】【提】【问】【的】【真】【正】【目】【的】【没】【有】【弄】【明】【白】【而】【跟】【着】【感】【觉】【走】【造】【成】【的】【。】【大】【概】【和】【夫】【说】【:】【提】【问】【“】【是】【以】【儿】【童】【的】【智】【力】【发】【展】【为】【目】【标】【的】【”】【“】【使】【儿】【童】【对】【教】【材】【展】【开】【主】【动】【、】【能】【动】【的】【思】【考】【”】【这】【就】【是】【提】【问】【的】【本】【质】【。】【每】【一】【种】【切】【入】【课】【文】【的】【方】【式】【都】【有】【它】【的】【优】【点】【和】【适】【应】【范】【围】【,】【但】【是】【有】【一】【个】【基】【本】【原】【则】【就】【是】【切】【题】【不】【能】【脱】【离】【教】【学】【目】【标】【,】【要】【紧】【扣】【目】【标】【,】【找】【到】【一】【个】【能】【纲】【举】【目】【张】【的】【问】【题】【,】【起】【到】【“】【一】【石】【激】【起】【千】【层】【浪】【”】【的】【效】【果】【,】【让】【整】【堂】【课】【都】【能】【围】【绕】【这】【个】【问】【题】【展】【开】【,】【尽】【量】【做】【到】【水】【到】【渠】【成】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【2】【凸】【显】【重】【难】【点】【,】【抓】【住】【提】【问】【的】【生】【成】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【是】【否】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【是】【教】【学】【有】【效】【性】【的】【核】【心】【标】【准】【,】【当】【今】【的】【课】【堂】【应】【是】【自】【然】【的】【课】【堂】【,】【应】【是】【生】【成】【性】【课】【堂】【。】【这】【要】【求】【我】【们】【的】【教】【学】【是】【一】【种】【开】【放】【、】【互】【动】【、】【动】【态】【、】【多】【元】【的】【课】【堂】【教】【学】【形】【式】【,】【强】【调】【教】【学】【的】【过】【程】【性】【。】【因】【此】【当】【前】【生】【成】【教】【学】【的】【主】【要】【问】【题】【在】【于】【实】【施】【的】【困】【难】【,】【如】【果】【教】【师】【还】【没】【有】【足】【够】【驾】【驭】【、】【把】【握】【这】【种】【教】【学】【的】【能】【力】【,】【就】【会】【让】【课】【堂】【教】【学】【偏】【离】【方】【向】【。】【在】【这】【种】【形】【式】【之】【下】【课】【堂】【教】【学】【中】【引】【领】【提】【问】【就】【显】【得】【十】【分】【重】【要】【。】【如】【何】【在】【学】【生】【生】【成】【知】【识】【的】【过】【程】【中】【引】【导】【学】【生】【抓】【住】【重】【点】【、】【凸】【显】【难】【点】【,】【这】【给】【我】【们】【老】【师】【的】【课】【堂】【提】【问】【提】【出】【了】【一】【个】【较】【高】【的】【要】【求】【。】【古】【人】【云】【“】【学】【起】【于】【思】【,】【思】【起】【于】【疑】【”】【。】【教】【师】【在】【课】【文】【的】【重】【难】【点】【部】【分】【善】【于】【设】【疑】【,】【可】【使】【学】【生】【的】【思】【维】【空】【间】【得】【到】【拓】【宽】【,】【又】【能】【培】【养】【发】【散】【思】【维】【的】【能】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【3】【统】【领】【全】【文】【,】【把】【握】【提】【问】【的】【回】【归】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【《】【语】【文】【课】【程】【标】【准】【》】【指】【出】【:】【“】【语】【文】【是】【最】【重】【要】【的】【交】【际】【工】【具】【,】【是】【人】【类】【文】【化】【的】【重】【要】【组】【成】【部】【分】【。】【工】【具】【性】【与】【人】【文】【性】【的】【统】【一】【,】【是】【语】【文】【课】【程】【的】【基】【本】【特】【点】【。】【”】【“】【工】【具】【性】【”】【导】【向】【的】【语】【文】【教】【学】【不】【可】【避】【免】【采】【用】【工】【具】【的】【方】【法】【来】【教】【,】【语】【文】【教】【师】【也】【更】【多】【注】【重】【教】【学】【的】【“】【技】【术】【”】【。】【提】【问】【是】【一】【种】【技】【术】【,】【但】【更】【是】【一】【门】【艺】【术】【。】【学】【者】【吕】【叔】【湘】【说】【:】【“】【教】【师】【提】【问】【一】【定】【要】【做】【到】【能】【发】【能】【收】【,】【运】【用】【自】【如】【;】【学】【生】【发】【问】【离】【题】【,】【教】【师】【要】【能】【够】【因】【势】【利】【导】【,】【纳】【入】【正】【轨】【”】【。】【如】【果】【一】【堂】【课】【中】【学】【生】【的】【思】【维】【过】【散】【,】【教】【师】【又】【不】【加】【以】【适】【当】【的】【控】【制】【,】【那】【就】【根】【本】【谈】【不】【上】【有】【效】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【4】【延】【伸】【文】【本】【,】【体】【现】【提】【问】【的】【拓】【展】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【心】【理】【学】【告】【诉】【我】【们】【:】【学】【生】【感】【兴】【趣】【的】【刺】【激】【不】【是】【眼】【前】【已】【知】【的】【事】【物】【而】【是】【未】【知】【的】【,】【通】【过】【努】【力】【可】【以】【认】【知】【的】【事】【物】【。】【探】【究】【活】【动】【是】【需】【要】【某】【种】【障】【碍】【物】【的】【。】【人】【正】【是】【从】【不】【顺】【应】【的】【状】【态】【中】【产】【生】【意】【识】【从】【而】【创】【造】【出】【人】【类】【意】【识】【的】【产】【物】【—】【技】【术】【和】【科】【学】【,】【并】【不】【断】【改】【变】【世】【界】【的】【。】【因】【而】【课】【堂】【提】【问】【应】【在】【教】【材】【和】【学】【生】【许】【可】【的】【范】【围】【内】【达】【到】【最】【深】【处】【。】【这】【也】【是】【创】【造】【最】【近】【发】【展】【区】【的】【需】【要】【。】【经】【验】【水】【平】【的】【浅】【层】【问】【答】【是】【无】【济】【于】【事】【的】【。】【因】【而】【课】【堂】【提】【问】【应】【在】【教】【材】【和】【学】【生】【许】【可】【的】【范】【围】【内】【达】【到】【最】【深】【处】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【高】【效】【的】【课】【堂】【教】【学】【离】【不】【开】【高】【效】【的】【课】【堂】【提】【问】【,】【我】【们】【每】【一】【位】【教】【育】【工】【作】【者】【都】【要】【掌】【握】【提】【问】【的】【方】【法】【和】【策】【略】【,】【讲】【究】【提】【问】【的】【艺】【术】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【和】【发】【展】【,】【同】【进】【达】【到】【课】【堂】【教】【学】【的】【最】【优】【化】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【4】【.】【结】【束】【语】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【综】【上】【所】【述】【,】【为】【适】【应】【当】【前】【教】【育】【事】【业】【的】【改】【革】【发】【展】【要】【求】【,】【为】【跟】【上】【时】【代】【发】【展】【的】【步】【伐】【,】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【必】【须】【要】【改】【变】【传】【统】【教】【学】【模】【式】【,】【灵】【活】【运】【用】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【来】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【的】【教】【学】【质】【量】【,】【从】【而】【达】【到】【高】【效】【课】【堂】【的】【目】【的】【,】【同】【时】【也】【进】【一】【步】【促】【进】【学】【生】【更】【好】【地】【学】【习】【和】【健】【康】【成】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【参】【考】【文】【献】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【1】【]】【《】【语】【文】【课】【程】【标】【准】【》】【.】【北】【京】【.】【北】【京】【师】【范】【大】【学】【出】【版】【社】【.】【2】【0】【0】【1】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【2】【]】【冯】【文】【达】【.】【《】【谈】【谈】【农】【村】【中】【学】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【中】【的】【体】【验】【和】【感】【悟】【》】【[】【J】【]】【 】【.】【经】【济】【与】【社】【会】【发】【展】【.】【 】【2】【0】【0】【7】【(】【8】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【3】【]】【李】【志】【清】【.】【《】【阅】【读】【教】【学】【中】【的】【课】【堂】【活】【动】【设】【计】【策】【略】【》】【[】【J】【]】【.】【语】【文】【建】【设】【 】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【7】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【4】【]】【温】【儒】【敏】【.】【《】【谈】【谈】【阅】【读】【兴】【趣】【的】【养】【成】【》】【[】【J】【]】【.】【课】【外】【语】【文】【(】【初】【中】【)】【.】【2】【0】【0】【4】【.】【(】【0】【7】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【5】【]】【秦】【昌】【利】【周】【永】【红】【.】【《】【运】【用】【线】【索】【牵】【动】【全】【文】【—】【—】【例】【谈】【阅】【读】【教】【学】【设】【计】【的】【几】【种】【手】【法】【[】【J】【]】【.】【新】【语】【文】【学】【习】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【1】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【6】【]】【韩】【克】【勤】【.】【《】【在】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【中】【实】【施】【互】【动】【教】【学】【初】【探】【》】【.】【考】【试】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【2】【)】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【美】【国】【石】【油】【大】【王】【约】【翰】【·】【戴】【维】【森】【·】【洛】【克】【菲】【勒】【小】【时】【候】【家】【里】【很】【穷】【,】【全】【家】【人】【的】【生】【活】【都】【依】【靠】【母】【亲】【独】【自】【辛】【苦】【支】【撑】【。】【洛】【克】【菲】【勒】【小】【时】【就】【卖】【马】【铃】【薯】【,】【火】【鸡】【,】【想】【多】【赚】【些】【钱】【帮】【助】【母】【亲】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【一】【天】【,】【小】【洛】【克】【菲】【勒】【卖】【完】【马】【铃】【薯】【在】【回】【家】【的】【路】【上】【,】【看】【见】【两】【个】【和】【自】【己】【年】【龄】【相】【仿】【的】【孩】【子】【爬】【到】【苹】【果】【树】【上】【摘】【了】【好】【几】【个】【苹】【果】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【时】【,】【有】【一】【个】【小】【男】【孩】【跑】【了】【过】【来】【,】【他】【向】【摘】【苹】【果】【的】【孩】【子】【们】【请】【求】【:】【“】【我】【也】【想】【吃】【苹】【果】【…】【…】【”】【有】【一】【个】【孩】【子】【拿】【出】【两】【个】【苹】【果】【问】【小】【男】【孩】【:】【“】【你】【说】【,】【哪】【个】【苹】【果】【大】【,】【哪】【个】【苹】【果】【小】【?】【”】【小】【男】【孩】【指】【着】【小】【苹】【果】【说】【:】【“】【这】【个】【大】【!】【”】【“】【好】【呀】【,】【就】【给】【你】【这】【个】【‘】【大】【苹】【果】【’】【!】【真】【是】【个】【傻】【瓜】【呀】【!】【”】【两】【个】【孩】【子】【说】【笑】【着】【跑】【远】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【多】【年】【之】【后】【,】【已】【经】【成】【为】【石】【油】【大】【王】【的】【洛】【克】【菲】【勒】【曾】【在】【追】【忆】【往】【事】【时】【这】【样】【说】【道】【:】【“】【童】【年】【时】【,】【有】【个】【小】【男】【孩】【用】【一】【个】【小】【苹】【果】【教】【会】【了】【我】【一】【个】【道】【理】【,】【那】【就】【是】【有】【时】【看】【似】【糊】【涂】【的】【做】【法】【,】【其】【实】【并】【不】【会】【吃】【亏】【,】【反】【而】【是】【走】【向】【成】【功】【的】【捷】【径】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【解】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【中】【的】【小】【男】【孩】【的】【做】【法】【看】【似】【吃】【亏】【实】【则】【一】【种】【人】【生】【策】【略】【,】【看】【似】【糊】【涂】【实】【则】【蕴】【含】【着】【人】【生】【的】【大】【智】【慧】【。】【吃】【亏】【是】【福】【,】【吃】【亏】【是】【成】【功】【的】【捷】【径】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【通】【用】【话】【题】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【吃】【亏】【、】【聪】【明】【与】【糊】【涂】【、】【策】【略】熊猫tv官网【<】【b】【r】【>】【 】【 】【摘】【 】【要】【:】【近】【些】【年】【来】【,】【随】【着】【人】【们】【生】【活】【质】【量】【逐】【步】【提】【高】【和】【社】【会】【的】【不】【断】【进】【步】【,】【人】【们】【对】【教】【育】【事】【业】【的】【发】【展】【越】【来】【越】【关】【注】【。】【在】【信】【息】【网】【络】【技】【术】【飞】【速】【发】【展】【的】【今】【天】【,】【高】【质】【量】【的】【教】【育】【成】【为】【人】【们】【普】【遍】【的】【追】【求】【,】【也】【是】【时】【代】【发】【展】【的】【需】【要】【。】【如】【今】【,】【为】【进】【一】【步】【推】【动】【我】【国】【教】【育】【事】【业】【的】【进】【步】【和】【发】【展】【,】【我】【国】【的】【教】【育】【事】【业】【改】【革】【工】【作】【正】【在】【全】【方】【面】【贯】【彻】【落】【实】【。】【其】【中】【,】【高】【效】【课】【堂】【成】【为】【人】【们】【研】【究】【的】【重】【点】【。】【一】【般】【而】【言】【,】【只】【有】【拥】【有】【高】【效】【的】【课】【堂】【教】【学】【,】【才】【能】【提】【高】【教】【学】【质】【量】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【发】【展】【。】【目】【前】【,】【在】【大】【多】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【仍】【采】【用】【传】【统】【的】【教】【学】【模】【式】【,】【具】【有】【很】【多】【弊】【端】【,】【很】【难】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【语】【文】【的】【积】【极】【性】【和】【主】【动】【性】【。】【笔】【者】【认】【为】【,】【采】【取】【灵】【活】【运】【用】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【可】【以】【有】【效】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【效】【率】【,】【克】【服】【传】【统】【教】【学】【模】【式】【的】【不】【足】【和】【缺】【陷】【,】【从】【而】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【语】【文】【的】【兴】【趣】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【和】【发】【展】【。】【本】【文】【首】【先】【简】【要】【介】【绍】【了】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【中】【几】【种】【常】【见】【的】【提】【问】【方】【法】【,】【其】【次】【进】【一】【步】【详】【细】【分】【析】【了】【如】【何】【提】【问】【才】【能】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【有】【效】【性】【。】【仅】【供】【参】【考】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【关】【键】【字】【:】【初】【中】【语】【文】【;】【课】【堂】【教】【学】【;】【有】【效】【性】【;】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【前】【言】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【随】【着】【我】【国】【教】【育】【事】【业】【改】【革】【正】【如】【火】【如】【荼】【的】【进】【行】【,】【如】【何】【有】【效】【提】【高】【课】【堂】【教】【学】【效】【率】【成】【为】【人】【们】【普】【遍】【关】【注】【的】【话】【题】【。】【目】【前】【,】【在】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【传】【统】【的】【教】【学】【模】【式】【逐】【渐】【凸】【显】【出】【许】【多】【弊】【端】【,】【不】【仅】【影】【响】【着】【教】【学】【水】【平】【的】【提】【高】【,】【同】【食】【也】【不】【利】【于】【学】【生】【的】【发】【展】【。】【根】【据】【相】【关】【调】【查】【研】【究】【发】【现】【,】【通】【过】【灵】【活】【多】【样】【的】【提】【问】【方】【式】【可】【有】【效】【提】【高】【学】【生】【语】【文】【课】【堂】【学】【习】【积】【极】【性】【和】【主】【动】【性】【,】【,】【让】【学】【生】【主】【动】【参】【与】【到】【课】【堂】【学】【习】【中】【来】【,】【激】【发】【学】【生】【的】【创】【新】【思】【维】【方】【式】【,】【主】【动】【发】【现】【、】【主】【动】【探】【索】【知】【识】【,】【从】【而】【到】【达】【提】【高】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【的】【目】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【中】【几】【种】【常】【见】【的】【提】【问】【方】【法】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【众】【所】【周】【知】【,】【在】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【提】【问】【是】【一】【种】【重】【要】【的】【教】【学】【手】【段】【,】【它】【是】【学】【生】【和】【老】【师】【进】【行】【沟】【通】【的】【有】【效】【途】【径】【。】【目】【前】【,】【随】【着】【教】【育】【改】【革】【的】【不】【断】【深】【入】【,】【越】【来】【越】【多】【的】【初】【中】【语】【文】【老】【师】【认】【识】【到】【提】【问】【对】【于】【课】【堂】【教】【学】【的】【重】【要】【性】【。】【值】【得】【注】【意】【的】【是】【,】【教】【师】【的】【提】【问】【方】【式】【和】【提】【问】【水】【平】【直】【接】【影】【响】【到】【学】【生】【的】【学】【习】【效】【果】【。】【因】【此】【,】【教】【师】【一】【定】【要】【注】【重】【提】【问】【方】【式】【方】【法】【,】【要】【根】【据】【不】【同】【的】【教】【学】【内】【容】【采】【取】【不】【同】【的】【提】【问】【方】【式】【,】【还】【要】【在】【考】【虑】【到】【学】【生】【自】【身】【的】【学】【习】【情】【况】【上】【进】【行】【提】【问】【,】【总】【之】【,】【要】【做】【到】【具】【体】【问】【题】【具】【体】【分】【析】【,】【灵】【活】【运】【用】【各】【种】【提】【问】【方】【式】【。】【下】【面】【笔】【者】【对】【几】【种】【主】【要】【的】【提】【问】【方】【式】【做】【具】【体】【介】【绍】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【1】【激】【将】【式】【提】【问】【。】【这】【是】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【一】【种】【最】【主】【要】【的】【提】【问】【方】【法】【,】【主】【要】【通】【过】【对】【一】【些】【中】【等】【难】【度】【的】【问】【题】【进】【行】【试】【探】【提】【问】【,】【激】【起】【好】【奇】【心】【强】【和】【好】【胜】【心】【强】【的】【学】【生】【的】【学】【习】【兴】【趣】【,】【进】【而】【进】【行】【探】【索】【思】【考】【,】【能】【够】【有】【效】【激】【发】【学】【生】【学】【习】【的】【兴】【趣】【。】【对】【于】【激】【将】【式】【的】【提】【问】【方】【式】【应】【科】【学】【运】【用】【于】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【的】【能】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【2】【分】【解】【式】【提】【问】【。】【分】【解】【式】【提】【问】【是】【指】【将】【一】【个】【大】【问】【题】【分】【解】【为】【许】【多】【小】【问】【题】【来】【进】【行】【提】【问】【,】【教】【师】【在】【课】【堂】【教】【学】【中】【不】【断】【引】【导】【,】【做】【到】【抛】【砖】【引】【玉】【,】【让】【学】【生】【积】【极】【思】【考】【,】【让】【学】【生】【感】【到】【回】【答】【问】【题】【的】【收】【获】【和】【学】【习】【语】【文】【的】【快】【乐】【。】【分】【解】【式】【提】【问】【一】【般】【主】【要】【运】【用】【于】【难】【度】【性】【较】【大】【的】【问】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【3】【试】【错】【式】【提】【问】【。】【试】【错】【式】【提】【问】【也】【是】【一】【种】【重】【要】【的】【提】【问】【方】【式】【,】【教】【师】【主】【要】【通】【过】【对】【问】【题】【的】【正】【确】【答】【案】【进】【行】【否】【定】【,】【从】【而】【引】【发】【学】【生】【积】【极】【思】【考】【,】【说】【出】【自】【己】【的】【想】【法】【,】【不】【断】【探】【寻】【正】【确】【答】【案】【。】【这】【种】【提】【问】【方】【式】【有】【利】【于】【培】【养】【学】【生】【的】【辩】【证】【思】【维】【方】【式】【,】【敢】【于】【对】【教】【师】【的】【思】【想】【进】【行】【辩】【驳】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【如】【何】【提】【问】【才】【能】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【有】【效】【性】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【1】【紧】【扣】【目】【标】【,】【找】【准】【提】【问】【的】【切】【入】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【课】【堂】【提】【问】【的】【真】【正】【目】【的】【是】【什】【么】【?】【它】【的】【本】【质】【是】【什】【么】【?】【实】【践】【者】【往】【往】【不】【多】【加】【思】【考】【。】【中】【小】【学】【课】【堂】【有】【效】【提】【问】【如】【此】【之】【低】【的】【一】【个】【重】【要】【原】【因】【就】【是】【,】【对】【提】【问】【的】【真】【正】【目】【的】【没】【有】【弄】【明】【白】【而】【跟】【着】【感】【觉】【走】【造】【成】【的】【。】【大】【概】【和】【夫】【说】【:】【提】【问】【“】【是】【以】【儿】【童】【的】【智】【力】【发】【展】【为】【目】【标】【的】【”】【“】【使】【儿】【童】【对】【教】【材】【展】【开】【主】【动】【、】【能】【动】【的】【思】【考】【”】【这】【就】【是】【提】【问】【的】【本】【质】【。】【每】【一】【种】【切】【入】【课】【文】【的】【方】【式】【都】【有】【它】【的】【优】【点】【和】【适】【应】【范】【围】【,】【但】【是】【有】【一】【个】【基】【本】【原】【则】【就】【是】【切】【题】【不】【能】【脱】【离】【教】【学】【目】【标】【,】【要】【紧】【扣】【目】【标】【,】【找】【到】【一】【个】【能】【纲】【举】【目】【张】【的】【问】【题】【,】【起】【到】【“】【一】【石】【激】【起】【千】【层】【浪】【”】【的】【效】【果】【,】【让】【整】【堂】【课】【都】【能】【围】【绕】【这】【个】【问】【题】【展】【开】【,】【尽】【量】【做】【到】【水】【到】【渠】【成】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【2】【凸】【显】【重】【难】【点】【,】【抓】【住】【提】【问】【的】【生】【成】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【是】【否】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【是】【教】【学】【有】【效】【性】【的】【核】【心】【标】【准】【,】【当】【今】【的】【课】【堂】【应】【是】【自】【然】【的】【课】【堂】【,】【应】【是】【生】【成】【性】【课】【堂】【。】【这】【要】【求】【我】【们】【的】【教】【学】【是】【一】【种】【开】【放】【、】【互】【动】【、】【动】【态】【、】【多】【元】【的】【课】【堂】【教】【学】【形】【式】【,】【强】【调】【教】【学】【的】【过】【程】【性】【。】【因】【此】【当】【前】【生】【成】【教】【学】【的】【主】【要】【问】【题】【在】【于】【实】【施】【的】【困】【难】【,】【如】【果】【教】【师】【还】【没】【有】【足】【够】【驾】【驭】【、】【把】【握】【这】【种】【教】【学】【的】【能】【力】【,】【就】【会】【让】【课】【堂】【教】【学】【偏】【离】【方】【向】【。】【在】【这】【种】【形】【式】【之】【下】【课】【堂】【教】【学】【中】【引】【领】【提】【问】【就】【显】【得】【十】【分】【重】【要】【。】【如】【何】【在】【学】【生】【生】【成】【知】【识】【的】【过】【程】【中】【引】【导】【学】【生】【抓】【住】【重】【点】【、】【凸】【显】【难】【点】【,】【这】【给】【我】【们】【老】【师】【的】【课】【堂】【提】【问】【提】【出】【了】【一】【个】【较】【高】【的】【要】【求】【。】【古】【人】【云】【“】【学】【起】【于】【思】【,】【思】【起】【于】【疑】【”】【。】【教】【师】【在】【课】【文】【的】【重】【难】【点】【部】【分】【善】【于】【设】【疑】【,】【可】【使】【学】【生】【的】【思】【维】【空】【间】【得】【到】【拓】【宽】【,】【又】【能】【培】【养】【发】【散】【思】【维】【的】【能】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【3】【统】【领】【全】【文】【,】【把】【握】【提】【问】【的】【回】【归】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【《】【语】【文】【课】【程】【标】【准】【》】【指】【出】【:】【“】【语】【文】【是】【最】【重】【要】【的】【交】【际】【工】【具】【,】【是】【人】【类】【文】【化】【的】【重】【要】【组】【成】【部】【分】【。】【工】【具】【性】【与】【人】【文】【性】【的】【统】【一】【,】【是】【语】【文】【课】【程】【的】【基】【本】【特】【点】【。】【”】【“】【工】【具】【性】【”】【导】【向】【的】【语】【文】【教】【学】【不】【可】【避】【免】【采】【用】【工】【具】【的】【方】【法】【来】【教】【,】【语】【文】【教】【师】【也】【更】【多】【注】【重】【教】【学】【的】【“】【技】【术】【”】【。】【提】【问】【是】【一】【种】【技】【术】【,】【但】【更】【是】【一】【门】【艺】【术】【。】【学】【者】【吕】【叔】【湘】【说】【:】【“】【教】【师】【提】【问】【一】【定】【要】【做】【到】【能】【发】【能】【收】【,】【运】【用】【自】【如】【;】【学】【生】【发】【问】【离】【题】【,】【教】【师】【要】【能】【够】【因】【势】【利】【导】【,】【纳】【入】【正】【轨】【”】【。】【如】【果】【一】【堂】【课】【中】【学】【生】【的】【思】【维】【过】【散】【,】【教】【师】【又】【不】【加】【以】【适】【当】【的】【控】【制】【,】【那】【就】【根】【本】【谈】【不】【上】【有】【效】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【4】【延】【伸】【文】【本】【,】【体】【现】【提】【问】【的】【拓】【展】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【心】【理】【学】【告】【诉】【我】【们】【:】【学】【生】【感】【兴】【趣】【的】【刺】【激】【不】【是】【眼】【前】【已】【知】【的】【事】【物】【而】【是】【未】【知】【的】【,】【通】【过】【努】【力】【可】【以】【认】【知】【的】【事】【物】【。】【探】【究】【活】【动】【是】【需】【要】【某】【种】【障】【碍】【物】【的】【。】【人】【正】【是】【从】【不】【顺】【应】【的】【状】【态】【中】【产】【生】【意】【识】【从】【而】【创】【造】【出】【人】【类】【意】【识】【的】【产】【物】【—】【技】【术】【和】【科】【学】【,】【并】【不】【断】【改】【变】【世】【界】【的】【。】【因】【而】【课】【堂】【提】【问】【应】【在】【教】【材】【和】【学】【生】【许】【可】【的】【范】【围】【内】【达】【到】【最】【深】【处】【。】【这】【也】【是】【创】【造】【最】【近】【发】【展】【区】【的】【需】【要】【。】【经】【验】【水】【平】【的】【浅】【层】【问】【答】【是】【无】【济】【于】【事】【的】【。】【因】【而】【课】【堂】【提】【问】【应】【在】【教】【材】【和】【学】【生】【许】【可】【的】【范】【围】【内】【达】【到】【最】【深】【处】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【高】【效】【的】【课】【堂】【教】【学】【离】【不】【开】【高】【效】【的】【课】【堂】【提】【问】【,】【我】【们】【每】【一】【位】【教】【育】【工】【作】【者】【都】【要】【掌】【握】【提】【问】【的】【方】【法】【和】【策】【略】【,】【讲】【究】【提】【问】【的】【艺】【术】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【和】【发】【展】【,】【同】【进】【达】【到】【课】【堂】【教】【学】【的】【最】【优】【化】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【4】【.】【结】【束】【语】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【综】【上】【所】【述】【,】【为】【适】【应】【当】【前】【教】【育】【事】【业】【的】【改】【革】【发】【展】【要】【求】【,】【为】【跟】【上】【时】【代】【发】【展】【的】【步】【伐】【,】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【必】【须】【要】【改】【变】【传】【统】【教】【学】【模】【式】【,】【灵】【活】【运】【用】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【来】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【的】【教】【学】【质】【量】【,】【从】【而】【达】【到】【高】【效】【课】【堂】【的】【目】【的】【,】【同】【时】【也】【进】【一】【步】【促】【进】【学】【生】【更】【好】【地】【学】【习】【和】【健】【康】【成】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【参】【考】【文】【献】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【1】【]】【《】【语】【文】【课】【程】【标】【准】【》】【.】【北】【京】【.】【北】【京】【师】【范】【大】【学】【出】【版】【社】【.】【2】【0】【0】【1】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【2】【]】【冯】【文】【达】【.】【《】【谈】【谈】【农】【村】【中】【学】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【中】【的】【体】【验】【和】【感】【悟】【》】【[】【J】【]】【 】【.】【经】【济】【与】【社】【会】【发】【展】【.】【 】【2】【0】【0】【7】【(】【8】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【3】【]】【李】【志】【清】【.】【《】【阅】【读】【教】【学】【中】【的】【课】【堂】【活】【动】【设】【计】【策】【略】【》】【[】【J】【]】【.】【语】【文】【建】【设】【 】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【7】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【4】【]】【温】【儒】【敏】【.】【《】【谈】【谈】【阅】【读】【兴】【趣】【的】【养】【成】【》】【[】【J】【]】【.】【课】【外】【语】【文】【(】【初】【中】【)】【.】【2】【0】【0】【4】【.】【(】【0】【7】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【5】【]】【秦】【昌】【利】【周】【永】【红】【.】【《】【运】【用】【线】【索】【牵】【动】【全】【文】【—】【—】【例】【谈】【阅】【读】【教】【学】【设】【计】【的】【几】【种】【手】【法】【[】【J】【]】【.】【新】【语】【文】【学】【习】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【1】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【6】【]】【韩】【克】【勤】【.】【《】【在】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【中】【实】【施】【互】【动】【教】【学】【初】【探】【》】【.】【考】【试】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【2】【)】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【外】【婆】【,】【每】【当】【想】【起】【你】【,】【我】【的】【心】【中】【总】【有】【阳】【光】【般】【温】【暖】【的】【感】【觉】【,】【往】【昔】【美】【好】【而】【温】【馨】【的】【记】【忆】【渐】【渐】【涌】【现】【眼】【前】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【温】【暖】【的】【春】【天】【,】【万】【物】【渐】【渐】【苏】【醒】【。】【那】【时】【的】【我】【,】【爱】【做】【你】【的】【小】【尾】【巴】【,】【跟】【在】【你】【后】【面】【转】【悠】【。】【幼】【稚】【可】【爱】【的】【我】【对】【任】【何】【事】【物】【都】【充】【满】【了】【好】【奇】【心】【,】【东】【摸】【摸】【还】【未】【撒】【下】【的】【种】【子】【,】【西】【翻】【翻】【孕】【育】【着】【种】【子】【的】【泥】【土】【,】【一】【不】【小】【心】【,】【就】【摔】【了】【个】【“】【狗】【啃】【泥】【”】【。】【你】【刚】【干】【完】【活】【,】【转】【过】【身】【来】【,】【看】【到】【我】【这】【副】【狼】【狈】【的】【样】【子】【,】【不】【禁】【笑】【出】【了】【声】【。】【我】【开】【心】【得】【不】【得】【了】【,】【认】【定】【你】【就】【是】【我】【的】【太】【阳】【,】【带】【给】【我】【阳】【光】【,】【带】【给】【我】【温】【暖】【。】【沐】【浴】【在】【灿】【烂】【的】【阳】【光】【下】【,】【我】【们】【祖】【孙】【俩】【的】【脸】【上】【洋】【溢】【着】【幸】【福】【的】【微】【笑】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【温】【和】【的】【阳】【光】【仍】【旧】【和】【煦】【地】【洒】【在】【你】【我】【的】【身】【上】【,】【留】【下】【了】【温】【馨】【的】【一】【幕】【。】【幼】【时】【的】【我】【不】【懂】【事】【,】【硬】【要】【拉】【着】【你】【到】【田】【野】【里】【捉】【迷】【藏】【。】【金】【色】【的】【秋】【天】【,】【金】【色】【的】【世】【界】【,】【金】【黄】【的】【麦】【田】【里】【有】【两】【个】【欢】【笑】【的】【身】【影】【。】【你】【捉】【住】【了】【我】【,】【但】【我】【“】【倚】【小】【卖】【小】【”】【,】【向】【你】【耍】【无】【赖】【。】【你】【满】【是】【宠】【溺】【的】【眼】【睛】【里】【闪】【过】【一】【丝】【爱】【意】【,】【怜】【爱】【地】【点】【点】【头】【:】【“】【好】【吧】【,】【这】【次】【就】【放】【过】【你】【,】【可】【不】【准】【再】【这】【样】【了】【。】【”】【说】【着】【,】【你】【慈】【爱】【地】【敲】【敲】【我】【的】【头】【,】【“】【开】【始】【啰】【—】【—】【”】【,】【又】【回】【头】【看】【看】【我】【:】【“】【你】【要】【小】【心】【点】【哦】【”】【。】【纵】【然】【麦】【田】【是】【个】【躲】【避】【的】【好】【地】【方】【,】【但】【我】【的】【身】【影】【也】【逃】【不】【过】【你】【那】【猎】【人】【般】【的】【眼】【睛】【。】【我】【,】【又】【输】【了】【,】【可】【我】【才】【不】【轻】【易】【服】【输】【,】【仍】【旧】【向】【你】【耍】【小】【孩】【脾】【气】【,】【你】【只】【好】【无】【奈】【地】【点】【点】【头】【。】【耀】【眼】【的】【阳】【光】【下】【,】【祖】【孙】【俩】【在】【金】【色】【的】【麦】【田】【里】【奔】【跑】【着】【,】【欢】【笑】【声】【给】【这】【片】【偌】【大】【寂】【寥】【的】【田】【野】【增】【添】【了】【几】【分】【热】【闹】【。】【那】【时】【的】【画】【面】【,】【溢】【满】【了】【甜】【蜜】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【冬】【天】【的】【夜】【晚】【是】【寒】【冷】【的】【,】【正】【巧】【妈】【妈】【有】【事】【外】【出】【,】【便】【让】【外】【婆】【来】【陪】【我】【。】【一】【个】【人】【仰】【头】【望】【着】【遥】【远】【的】【星】【空】【,】【沉】【浸】【在】【它】【的】【美】【丽】【中】【。】【这】【时】【,】【外】【婆】【慈】【祥】【地】【问】【:】【“】【你】【觉】【得】【是】【月】【亮】【好】【看】【还】【是】【星】【星】【好】【看】【呢】【?】【”】【我】【不】【假】【思】【索】【地】【回】【答】【:】【“】【当】【然】【是】【星】【星】【啰】【。】【”】【“】【对】【,】【你】【知】【道】【吗】【?】【月】【亮】【是】【依】【靠】【了】【太】【阳】【才】【如】【此】【美】【丽】【的】【,】【而】【星】【星】【不】【同】【,】【它】【是】【凭】【借】【自】【己】【的】【力】【量】【散】【发】【光】【芒】【的】【。】【人】【亦】【如】【此】【,】【若】【不】【能】【做】【光】【芒】【万】【丈】【的】【太】【阳】【,】【就】【默】【默】【无】【闻】【地】【做】【一】【颗】【星】【星】【,】【凭】【借】【自】【己】【的】【力】【量】【发】【光】【。】【”】【小】【时】【候】【的】【我】【不】【明】【白】【,】【只】【是】【似】【懂】【非】【懂】【地】【点】【了】【点】【头】【,】【但】【你】【的】【这】【句】【话】【被】【我】【深】【深】【地】【烙】【在】【了】【心】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【在】【,】【我】【上】【初】【中】【了】【,】【与】【你】【共】【同】【嬉】【戏】【的】【日】【子】【已】【经】【不】【复】【存】【在】【,】【但】【你】【对】【我】【的】【那】【份】【爱】【,】【我】【永】【远】【也】【不】【会】【忘】【记】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【敬】【爱】【的】【外】【婆】【,】【你】【阳】【光】【般】【的】【爱】【,】【温】【暖】【了】【我】【的】【心】【,】【温】【暖】【了】【我】【的】【整】【个】【童】【年】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【评】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【文】【章】【书】【写】【了】【我】【和】【外】【婆】【一】【起】【生】【活】【的】【几】【个】【片】【段】【—】【—】【麦】【田】【玩】【耍】【,】【菜】【园】【嬉】【戏】【,】【寒】【夜】【相】【伴】【,】【写】【出】【了】【外】【婆】【对】【“】【我】【”】【深】【深】【的】【爱】【。】【作】【者】【把】【外】【婆】【的】【爱】【比】【作】【阳】【光】【,】【“】【温】【暖】【了】【我】【的】【心】【、】【我】【的】【童】【年】【”】【,】【点】【题】【句】【子】【美】【而】【有】【深】【度】【。】【文】【章】【语】【言】【特】【别】【优】【美】【,】【如】【花】【妙】【笔】【将】【“】【我】【”】【与】【外】【婆】【共】【度】【的】【美】【好】【童】【年】【时】【光】【描】【绘】【得】【诗】【情】【画】【意】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【王】【纪】【金】【)】熊猫tv官网【<】【p】【>】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【老】【师】【,】【您】【摔】【了】【一】【跤】【,】【一】【定】【很】【疼】【吧】【?】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【<】【/】【p】【>】

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【<】【p】【>】【这】【句】【话】【,】【我】【曾】【对】【妈】【妈】【你】【说】【过】【一】【次】【。】【那】【天】【,】【有】【一】【位】【演】【说】【家】【来】【到】【我】【们】【学】【校】【演】【讲】【,】【好】【多】【学】【生】【的】【家】【长】【都】【来】【了】【,】【而】【我】【特】【别】【后】【悔】【没】【有】【叫】【你】【们】【来】【,】【那】【个】【演】【说】【家】【真】【的】【很】【棒】【,】【他】【说】【的】【话】【让】【我】【们】【都】【流】【下】【了】【眼】【泪】【。】【最】【后】【,】【那】【位】【演】【说】【家】【说】【:】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【如】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【果】【你】【们】【有】【想】【对】【自】【己】【的】【亲】【人】【说】【一】【些】【话】【,】【就】【请】【到】【讲】【台】【上】【来】【。】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【可】【是】【我】【却】【连】【上】【去】【的】【勇】【气】【都】【没】【有】【。】【听】【到】【他】【们】【对】【自】【己】【亲】【人】【说】【我】【爱】【你】【的】【时】【候】【,】【我】【也】【多】【么】【地】【想】【对】【你】【们】【说】【:】【我】【爱】【你】【们】【,】【爸】【爸】【妈】【妈】【,】【我】【爱】【你】【们】【!】【。】【晚】【上】【回】【到】【寝】【室】【,】【我】【就】【迫】【不】【及】【待】【的】【借】【了】【同】【学】【的】【手】【机】【给】【你】【们】【打】【电】【话】【,】【当】【我】【说】【:】【妈】【妈】【,】【我】【爱】【你】【的】【时】【候】【,】【你】【在】【电】【话】【那】【头】【笑】【了】【,】【笑】【得】【很】【开】【心】【。】【我】【当】【时】【就】【想】【哭】【,】【因】【为】【在】【那】【之】【前】【我】【从】【没】【有】【说】【过】【我】【爱】【你】【这】【句】【话】【。】【我】【当】【时】【就】【在】【想】【,】【如】【果】【一】【句】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【我】【爱】【你】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【就】【能】【让】【你】【们】【开】【怀】【大】【笑】【,】【我】【为】【什】【么】【不】【说】【呢】【?】【所】【以】【,】【我】【现】【在】【想】【对】【你】【们】【补】【上】【一】【句】【:】【我】【爱】【你】【们】【,】【很】【爱】【很】【爱】【你】【们】【!】【<】【/】【p】【>】熊猫tv官网【<】【b】【r】【>】【 】【 】【每】【当】【冰】【雪】【消】【融】【,】【一】【股】【细】【细】【的】【清】【香】【立】【刻】【浮】【满】【北】【国】【冰】【城】【,】【是】【丁】【香】【选】【择】【了】【哈】【尔】【滨】【,】【还】【是】【哈】【尔】【滨】【选】【择】【了】【丁】【香】【?】【问】【花】【花】【不】【语】【,】【天】【地】【间】【都】【在】【感】【叹】【着】【花】【与】【城】【的】【奇】【缘】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【忽】【如】【一】【夜】【春】【风】【来】【,】【千】【树】【万】【树】【丁】【香】【开】【。】【当】【春】【风】【尚】【未】【完】【全】【驱】【走】【哈】【尔】【滨】【的】【冰】【寒】【,】【丁】【香】【就】【像】【春】【天】【的】【使】【者】【,】【绽】【满】【枝】【头】【,】【如】【霞】【如】【烟】【。】【哈】【尔】【滨】【的】【春】【天】【实】【在】【是】【太】【短】【暂】【了】【。】【丁】【香】【就】【像】【春】【天】【里】【的】【一】【个】【梦】【,】【与】【哈】【尔】【滨】【的】【春】【天】【交】【相】【辉】【映】【,】【有】【了】【丁】【香】【花】【,】【哈】【尔】【滨】【的】【春】【天】【就】【变】【得】【芳】【香】【四】【溢】【,】【美】【轮】【美】【奂】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【春】【天】【的】【丁】【香】【花】【,】【夏】【天】【的】【太】【阳】【岛】【,】【冬】【天】【的】【冰】【雪】【,】【是】【每】【个】【哈】【尔】【滨】【人】【心】【中】【的】【挚】【爱】【。】【几】【十】【万】【株】【丁】【香】【装】【点】【着】【哈】【尔】【滨】【的】【街】【道】【、】【公】【园】【、】【庭】【院】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丁】【香】【的】【花】【小】【如】【丁】【,】【数】【不】【清】【的】【小】【花】【汇】【到】【一】【起】【,】【一】【簇】【簇】【,】【紫】【中】【带】【白】【,】【白】【中】【映】【粉】【,】【远】【远】【望】【去】【,】【花】【如】【云】【,】【花】【如】【海】【,】【花】【如】【霞】【。】【这】【情】【景】【给】【寒】【冬】【里】【走】【过】【来】【的】【人】【以】【张】【力】【,】【创】【造】【的】【热】【情】【,】【想】【象】【的】【驰】【骋】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丁】【香】【,】【花】【香】【袭】【人】【,】【在】【花】【草】【中】【,】【它】【的】【香】【气】【最】【为】【浓】【郁】【了】【,】【倘】【若】【你】【漫】【步】【街】【头】【,】【往】【往】【是】【还】【没】【有】【看】【见】【花】【,】【香】【气】【已】【先】【冲】【入】【鼻】【中】【,】【一】【代】【代】【的】【哈】【尔】【滨】【人】【就】【是】【在】【这】【沁】【人】【心】【脾】【的】【芬】【芳】【中】【梦】【想】【自】【己】【的】【未】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丁】【香】【在】【我】【国】【有】【一】【千】【多】【年】【的】【栽】【培】【历】【史】【,】【它】【给】【中】【国】【的】【文】【化】【平】【添】【了】【无】【限】【秀】【色】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【古】【时】【,】【有】【许】【许】【多】【多】【关】【于】【丁】【香】【的】【传】【说】【,】【说】【丁】【香】【是】【“】【神】【树】【”】【,】【它】【能】【给】【人】【带】【来】【幸】【福】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【历】【代】【的】【文】【人】【墨】【客】【,】【又】【为】【丁】【香】【留】【下】【了】【许】【多】【赞】【美】【之】【词】【,】【如】【:】【“】【五】【月】【丁】【香】【开】【满】【城】【,】【芬】【芳】【流】【荡】【紫】【云】【藤】【。】【”】【李】【商】【隐】【则】【用】【“】【芭】【蕉】【不】【展】【丁】【香】【结】【,】【同】【向】【春】【风】【各】【自】【开】【”】【的】【诗】【句】【,】【描】【述】【情】【人】【的】【思】【恋】【之】【心】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【哈】【尔】【滨】【人】【把】【丁】【香】【作】【为】【自】【己】【的】【市】【花】【,】【丁】【香】【是】【他】【们】【情】【感】【的】【寄】【托】【,】【审】【美】【的】【移】【情】【,】【更】【是】【对】【生】【命】【价】【值】【的】【一】【种】【追】【求】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丁】【香】【花】【的】【生】【命】【力】【很】【顽】【强】【,】【能】【绽】【放】【在】【北】【纬】【4】【5】【度】【线】【上】【,】【深】【得】【哈】【尔】【滨】【人】【的】【宠】【爱】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【里】【的】【丁】【香】【外】【表】【柔】【媚】【,】【但】【它】【的】【根】【紧】【紧】【地】【抓】【住】【土】【地】【,】【纤】【细】【的】【枝】【干】【,】【劲】【健】【地】【支】【撑】【着】【一】【簇】【硕】【大】【的】【花】【冠】【,】【抵】【御】【着】【北】【方】【的】【风】【寒】【和】【干】【旱】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【初】【春】【,】【丁】【香】【浓】【香】【馥】【郁】【花】【飞】【全】【城】【;】【深】【秋】【,】【浓】【绿】【的】【叶】【子】【也】【久】【久】【不】【肯】【落】【下】【;】【就】【是】【到】【了】【严】【冬】【,】【它】【那】【无】【叶】【的】【枝】【条】【也】【在】【孕】【育】【着】【一】【个】【春】【天】【的】【花】【潮】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【哈】【尔】【滨】【人】【对】【丁】【香】【的】【深】【情】【,】【在】【于】【丁】【香】【的】【品】【格】【凝】【聚】【了】【塞】【北】【人】【独】【特】【的】【精】【神】【风】【貌】【,】【她】【聚】【小】【而】【成】【大】【器】【,】【抗】【艰】【难】【而】【争】【上】【游】【,】【坚】【韧】【、】【顽】【强】【,】【生】【机】【勃】【勃】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丁】【香】【是】【哈】【尔】【滨】【人】【精】【神】【的】【写】【照】【,】【丁】【香】【是】【北】【国】【历】【史】【的】【见】【证】【,】【丁】【香】【,】【秀】【美】【的】【花】【色】【,】【繁】【茂】【的】【花】【丛】【,】【把】【北】【国】【冰】【城】【装】【点】【得】【分】【外】【妖】【娆】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丁】【香】【是】【哈】【尔】【滨】【人】【的】【挚】【爱】【,】【哈】【尔】【滨】【是】【丁】【香】【永】【久】【的】【家】【园】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【赏】【析】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丁】【香】【花】【、】【太】【阳】【岛】【、】【冰】【雪】【是】【哈】【尔】【滨】【人】【心】【中】【的】【挚】【爱】【,】【作】【者】【通】【过】【描】【绘】【故】【乡】【丁】【香】【的】【柔】【媚】【、】【芬】【芳】【、】【美】【丽】【、】【顽】【强】【,】【“】【给】【中】【国】【的】【文】【化】【平】【添】【了】【无】【限】【秀】【色】【”】【的】【品】【性】【,】【来】【抒】【发】【自】【己】【对】【丁】【香】【的】【喜】【爱】【之】【情】【,】【从】【而】【赞】【美】【哈】【尔】【滨】【人】【“】【聚】【小】【而】【成】【大】【器】【,】【抗】【艰】【难】【而】【争】【上】【游】【,】【坚】【韧】【、】【顽】【强】【,】【生】【机】【勃】【勃】【”】【的】【美】【好】【品】【质】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【对】【丁】【香】【情】【有】【独】【钟】【,】【状】【其】【形】【、】【描】【其】【色】【、】【摹】【其】【貌】【、】【绘】【其】【形】【,】【笔】【端】【蕴】【情】【,】【字】【字】【珠】【玑】【;】【细】【细】【点】【染】【,】【层】【层】【铺】【垫】【,】【结】【尾】【点】【题】【,】【水】【到】【渠】【成】【,】【匠】【心】【独】【运】【。】【初】【读】【余】【香】【满】【口】【,】【细】【品】【寓】【意】【绵】【长】【。】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【每】【次】【提】【到】【苹】【果】【,】【都】【会】【让】【人】【情】【不】【自】【禁】【的】【想】【起】【乔】【布】【斯】【。】【在】【1】【0】【岁】【时】【,】【乔】【布】【斯】【对】【电】【子】【学】【方】【面】【的】【兴】【趣】【就】【明】【显】【表】【现】【出】【来】【了】【。】【每】【逢】【周】【末】【,】【一】【些】【惠】【普】【和】【其】【他】【电】【子】【公】【司】【的】【工】【程】【师】【就】【会】【在】【自】【家】【的】【车】【库】【做】【维】【修】【。】【一】【次】【,】【一】【个】【工】【程】【师】【送】【了】【他】【一】【个】【碳】【晶】【麦】【克】【风】【,】【他】【研】【究】【了】【很】【久】【。】【后】【来】【,】【他】【搬】【到】【洛】【斯】【阿】【尔】【托】【斯】【市】【后】【,】【觉】【得】【自】【己】【进】【了】【天】【堂】【,】【他】【随】【时】【都】【能】【在】【各】【处】【的】【箱】【子】【翻】【到】【一】【两】【只】【废】【弃】【不】【用】【的】【电】【子】【元】【件】【,】【拆】【开】【来】【看】【个】【究】【竟】【,】【玩】【上】【好】【几】【个】【小】【时】【。】【乔】【布】【斯】【正】【是】【因】【儿】【时】【的】【这】【个】【兴】【趣】【影】【响】【到】【了】【他】【的】【事】【业】【,】【甚】【至】【整】【个】【世】【界】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【解】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【兴】【趣】【成】【就】【了】【乔】【布】【斯】【,】【让】【他】【把】【苹】【果】【做】【到】【了】【极】【致】【,】【书】【写】【了】【华】【丽】【的】【一】【生】【。】【这】【则】【新】【闻】【启】【示】【告】【诉】【我】【们】【:】【兴】【趣】【对】【人】【生】【是】【一】【种】【甜】【蜜】【的】【牵】【引】【,】【兴】【趣】【能】【让】【我】【们】【告】【别】【平】【庸】【,】【走】【向】【成】【功】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【通】【用】【话】【题】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【爱】【好】【、】【专】【研】【、】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【成】【功】熊猫tv官网【<】【p】【>】【它】【们】【在】【月】【夜】【下】【憧】【憬】【流】【星】【的】【魅】【力】【;】【在】【蓝】【天】【下】【欣】【赏】【阳】【光】【的】【璀】【璨】【;】【在】【炙】【热】【中】【激】【发】【火】【焰】【的】【热】【情】【;】【在】【严】【寒】【中】【流】【露】【风】【雪】【的】【冷】【酷】【。】【<】【/】【p】【>】

熊猫tv官网:民众乘船出行!

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【王】【充】【是】【我】【国】【东】【汉】【初】【年】【思】【想】【家】【。】【其】【少】【年】【时】【代】【,】【父】【亲】【就】【去】【世】【了】【。】【王】【充】【竭】【尽】【全】【力】【奉】【养】【母】【亲】【,】【后】【来】【到】【了】【京】【城】【,】【进】【太】【学】【学】【习】【,】【拜】【当】【时】【著】【名】【的】【学】【者】【班】【彪】【做】【老】【师】【。】【他】【喜】【欢】【广】【泛】【地】【阅】【读】【,】【善】【于】【抓】【关】【键】【问】【题】【,】【因】【而】【进】【步】【很】【快】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【王】【充】【读】【书】【非】【常】【专】【心】【,】【但】【他】【买】【不】【起】【很】【多】【书】【,】【为】【了】【满】【足】【求】【知】【欲】【,】【他】【想】【出】【了】【一】【个】【好】【办】【法】【。】【书】【铺】【当】【做】【他】【的】【“】【图】【书】【馆】【”】【,】【每】【天】【吃】【过】【早】【饭】【后】【,】【他】【就】【带】【上】【干】【粮】【,】【到】【书】【铺】【里】【去】【阅】【读】【出】【售】【的】【书】【籍】【。】【就】【这】【样】【,】【他】【终】【于】【读】【遍】【了】【诸】【子】【百】【家】【的】【重】【要】【着】【作】【,】【掌】【握】【了】【书】【中】【的】【基】【本】【精】【神】【。】【经】【过】【长】【时】【期】【的】【努】【力】【,】【他】【终】【于】【写】【成】【了】【充】【满】【着】【批】【判】【精】【神】【、】【闪】【耀】【着】【唯】【物】【主】【义】【光】【辉】【的】【《】【论】【衡】【》】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【解】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【王】【充】【没】【有】【因】【为】【贫】【穷】【放】【弃】【自】【己】【的】【兴】【趣】【爱】【好】【,】【他】【到】【书】【铺】【读】【书】【,】【持】【之】【以】【恒】【,】【以】【苦】【为】【乐】【,】【终】【成】【大】【家】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【通】【用】【话】【题】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【兴】【趣】【、】【坚】【持】熊猫tv官网【<】【p】【>】【我】【从】【三】【年】【级】【开】【始】【学】【笛】【子】【,】【但】【知】【道】【五】【年】【级】【才】【学】【会】【。】【为】【什】【么】【笛】【子】【会】【是】【我】【使】【我】【感】【兴】【趣】【呢】【?】【这】【期】【间】【有】【一】【连】【串】【的】【故】【事】【。】【我】【上】【三】【年】【级】【的】【时】【候】【,】【妈】【妈】【为】【了】【培】【养】【我】【的】【星】【期】【一】【爱】【好】【,】【叫】【我】【很】【吴】【迪】【一】【起】【去】【学】【吹】【笛】【子】【。】【我】【刚】【开】【始】【拜】【师】【学】【艺】【的】【时】【候】【,】【学】【的】【是】【指】【法】【和】【吹】【奏】【方】【法】【。】【指】【法】【我】【倒】【是】【学】【会】【了】【,】【可】【因】【为】【我】【的】【嘴】【唇】【跟】【孔】【没】【有】【对】【齐】【,】【吹】【不】【出】【声】【来】【,】【倒】【把】【我】【的】【脸】【吹】【得】【通】【红】【。】【老】【师】【看】【了】【直】【摇】【头】【,】【叫】【我】【长】【大】【一】【点】【再】【来】【学】【。】【于】【是】【,】【我】【的】【第】【一】【次】【学】【笛】【子】【就】【这】【样】【暂】【停】【了】【。】【<】【/】【p】【>】

熊猫tv官网:特朗普透露伊朗卫星发射失败

【<】【p】【>】【永】【恒】【用】【它】【最】【无】【暇】【纯】【净】【的】【两】【滴】【水】【露】【塑】【造】【出】【两】【个】【心】【灵】【纯】【净】【善】【良】【的】【人】【儿】【,】【让】【他】【们】【在】【这】【个】【世】【界】【上】【得】【以】【繁】【衍】【,】【尽】【管】【短】【暂】【但】【平】【和】【地】【生】【活】【下】【去】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【<】【/】【p】【>】

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